國際注冊內(nèi)部審計(jì)師好不好考(國際注冊內(nèi)部審計(jì)師好考嗎)

國際注冊內(nèi)審師一年考四次，一共可以考四年，即：報(bào)考一次四年內(nèi)過三科就行。報(bào)考后4年未考過，成績作廢，出錢的話理論上還可以再延期1年。

都是機(jī)考，一個(gè)一臺計(jì)算機(jī)，考場和考點(diǎn)可以選擇，同一個(gè)城市的考點(diǎn)是考方安排的；

一般考試時(shí)間分幾天，可以提前預(yù)約到哪一天，不像國內(nèi)考試那樣，把時(shí)間定得比較死。

2.題型

全是單項(xiàng)選擇題，沒有多選、填空、和簡答，也基本上沒有計(jì)算題，極少用得上計(jì)算器。

3.適合碎片時(shí)間學(xué)習(xí)

內(nèi)審師考試，不像國內(nèi)的其他考試，需要單獨(dú)地、長時(shí)間的思考，甚至一道題要做一個(gè)多小時(shí)間，一道題涉及到多個(gè)知識點(diǎn)。

而這個(gè)考試，一道題基本上就只有一個(gè)知識點(diǎn)，如果有時(shí)間，三五分鐘就可以做1道題，掌握1個(gè)知識點(diǎn)，適應(yīng)上下班時(shí)間學(xué)習(xí)，適合上班族考試。

4.偏重內(nèi)控思維，較小的合規(guī)實(shí)證

發(fā)現(xiàn)問題后，先從內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理角度分析，整體性的思維強(qiáng)度；而國內(nèi)考試一般先找合規(guī)性的問題，找毛病，各類排除分析法，細(xì)節(jié)知識點(diǎn)多。

這也是一旦思維合拍，這個(gè)證很好考的原因。

5.偏重實(shí)用，問題直來直去，很少設(shè)陷阱

每一道題都是實(shí)用案例的講解，都是從實(shí)際業(yè)務(wù)出發(fā)，做題時(shí)可想象實(shí)務(wù)場景，因?yàn)榇鸢钢锌赡芏际谴_答案，我們需要選擇最好的答案。

比如：如果你發(fā)現(xiàn)桌子上的蘋果掉在地上，你該怎么辦（ b ）

a.仔細(xì)分析原因，防止再次落地；b.撿起來；c.查看是否損壞，是否能食用；d.追究責(zé)任。

中國人的考試，可以會讓你想到，誰弄掉的誰的責(zé)任，需要什么樣的防范措施，是否摔壞？得想一大堆。

而cia考試時(shí)，人家就是問你該怎么做，常人就是撿起來而已，就是這么直來直去！

6.題庫選題，有原題

國際內(nèi)審協(xié)會有一個(gè)大題庫，里面的題嚴(yán)格保密，不可能外流。而且每年要從社會上征集大量試題，補(bǔ)充題庫。

考生試卷全是從題庫中隨機(jī)抽取。

所以，如果刷題足夠，運(yùn)氣夠好，會發(fā)現(xiàn)考卷上有一半的題都做過，當(dāng)然運(yùn)氣不好就難說了。

7.教材的用途有限

國內(nèi)的考試，只要把教材弄通，再做幾套題，基本就過了?？季砩系念}都是教材上的內(nèi)容，基本不會出現(xiàn)超綱考試。

而這個(gè)考試不一樣，教材只是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，就算把書全背會了也沒用，因?yàn)轭}是從實(shí)踐中來的，就算是理論性的試題，也是考慮實(shí)用性，不是為了記理論而考的。

教材的作用是，有一部分知識點(diǎn)講得較為系統(tǒng)，可以多參考。

8.中文考試，翻譯得過于難理解

好多人剛看到考題時(shí)都是一臉蒙，因?yàn)楦静焕斫鈫柕氖鞘裁?？那些中文漢字都認(rèn)識，組合到一起不知道重點(diǎn)是啥？頗有點(diǎn)讀天書的感覺，全靠蒙。

中國的考試需要花時(shí)間去分析題的重心在哪兒，考點(diǎn)在哪兒？審題不清就容易出錯(cuò)。

而這個(gè)考試，需要花時(shí)間去理解這句話的意思是什么？并不是有陷阱，而是看不懂。所以有英文基礎(chǔ)的人還是考英文版的比較好。

9.知識點(diǎn)在題中，刷題作用很大

國內(nèi)的考試，是用教材指導(dǎo)做題，哪道題不會兒，書中就有答案，把書看懂了，題也就會了。

而這個(gè)考試，用做題來讀書，只看書還是不會做題。

考點(diǎn)在哪兒，全在題中，一道題一類知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)在書中有時(shí)不體現(xiàn)，有時(shí)很分散的體現(xiàn)。

關(guān)鍵，只參考書還不夠，好多題在書中是找不出答案的，沒有在百度上搜和與考友討論來得實(shí)在。

因?yàn)?，好多考題是實(shí)務(wù)性操作。

舉個(gè)例子：“杠桿原理”考試。把一個(gè)重物體撬起來需要怎么做，中國的思維是：從支點(diǎn)分開，計(jì)算兩邊杠桿長度，并乘以力度，來計(jì)算是否撬起來。而國外考試只有一點(diǎn)：把支點(diǎn)往要撬起的物體那一邊移動就行，連小孩兒都知道應(yīng)該這樣做。

這就是考理論與實(shí)務(wù)的區(qū)別。

所以，還是通過刷題來理解他們的思維，來理解實(shí)務(wù)操作。

10.課件的價(jià)值

常來說，這種實(shí)務(wù)性的題，有老師講解應(yīng)該好做，事實(shí)恰恰相反，國內(nèi)的老師都注重研究理論了，一張嘴就是內(nèi)部控制框架，什么什么理論。根本不講這題中講的實(shí)務(wù)操作，因?yàn)槔蠋熁臼菦]做過企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的，根本不知道內(nèi)審是什么樣？

所以說，那些理論性強(qiáng)的老師反而教不好。

還不如，自己領(lǐng)悟呢！有時(shí)雖然自己理解看似很怪誕，但恰恰是合理的。

11.知識面廣，但沒深度

大家都知道，國外的理論發(fā)展都是有階段的，有一系列的理論演變的過程，尤其是管理學(xué)的理論，多種多樣，所以，國外學(xué)生的學(xué)習(xí)都是內(nèi)容很淺，但知識面兒很廣。

這個(gè)考試也是這樣，學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)很多的理論，我們沒有聽說過，或者與國內(nèi)的叫法不一樣。這就需要我們在網(wǎng)上多搜搜，了解下理論是什么，但又不需要深入學(xué)習(xí)，因?yàn)闀速M(fèi)較多時(shí)間。

12.考的是實(shí)戰(zhàn)能力，不是擁有知識多少

這個(gè)考試偏于實(shí)務(wù)，更注重的是私有企業(yè)的內(nèi)審，一切以公司或老板（董事長）的利益為出發(fā)點(diǎn)。

考試需要個(gè)人的綜合性知識，全面分析能力，邏輯性思維；

所以，這個(gè)考試對于有內(nèi)審經(jīng)驗(yàn)的人來說，相對簡單。

13.學(xué)習(xí)方向要偏于實(shí)戰(zhàn)

不要為刷題而刷題，只是記憶用途不大。

要想象出題人所在的環(huán)境，再強(qiáng)調(diào)下，這些考題是多社會從業(yè)人員那里總結(jié)出來的，都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

所以，做題時(shí)要聯(lián)系出題環(huán)境，就是如果你在實(shí)務(wù)工作中，遇到這種問題，應(yīng)該怎么辦？是實(shí)際該怎么辦，而不是理論分析。

14.擇優(yōu)選擇答案

不像國內(nèi)的題，單選題中，確答案只有一個(gè)，而這個(gè)考試，可能都是確答案。就像在實(shí)際工作中一樣，你可以有4種決策選擇，如果選擇最佳的得高分，選擇最佳的可能不得分，也可能會得少分。

意思是：雖然是單選，選a可能是2分，選b可能得1分，并不是非此即彼的選擇。

所以，考試時(shí)，采用中國試題的做法就有問題，比如，一些排除法就不好用。

15. 關(guān)于市面上流行的考題

有考生開始抱怨，考試中的原題越來越少了，原因是什么？

有人說：題庫變大了，題量多了，所以抽取的原題就少了。

但是，這只是其中一個(gè)原因，另一個(gè)原因是：國內(nèi)的一些考試機(jī)構(gòu)為了賺錢，已經(jīng)開始會自己“制造題”了。

以前的題全是考生記憶出來的題，或是偷偷錄下來的題，都是考試題庫中的原題。

現(xiàn)在，一旦有國內(nèi)專家們出題，試題的水分就多了！

市面上的試題老貴，但還不一定是真的！

16.運(yùn)氣

國內(nèi)的考試，一直講究公平，講究內(nèi)容深度、難度搭配合理，盡量做到所有考生的難度都一樣。

而這個(gè)考試，都是隨機(jī)抽取的題，有些人抽到的就是簡單，運(yùn)氣好，就是容易過！

17.每道題的權(quán)重可能不一樣

這個(gè)就純屬猜測了，因?yàn)閕ia對于試題保密性要求極高，也不透露評判標(biāo)準(zhǔn)！

在國內(nèi)，不同題型的分值是一樣的，如果同樣是單項(xiàng)選擇題，每道題的分值都一樣。

而這個(gè)考試，全部是單選題，但每道題的分值不一樣。

要求75%確率及格，但有人做對90%的題也有可能掛掉。